Construcción de la Fase 1A de IKIAM se consolida
Tena, 26 de septiembre de 2017. La educación constituye un área prioritaria de la política pública y de la inversión estatal, garantía de la igualdad e inclusión social y condición indispensable para el buen vivir. Por tal razón el Gobierno Nacional invierte en la ampliación de espacios en la Universidad Regional Amazónica IKIAM.
La cimentación de la Fase 1A de IKIAM continúa y los dos edificios que al momento se encuentran en construcción serán destinados para laboratorios y servicios académicos. Estos espacios tendrán la capacidad de albergar a 750 nuevo estudiantes que se sumarian a la capacidad actual instalada de 450 estudiantes.
Ángel Cerda, joven estudiante que proviene de la parroquia Talag e interesado en la carrera de Biotecnología, presente solo en la malla curricular de Ikiam comentó que, vio la necesidad de seguirse preparando y que mejor hacerlo en una universidad emblemática reconocida a nivel internacional.
El edificio de laboratorios tendrá cinco unidades (laboratorio para productos naturales, microscopía, química analítica, biología molecular y bioquímica). A esto se suman 3 laboratorios para enseñanza, 3 aulas, 16 oficinas y 2 salas de reuniones. El edificio de servicios académicos será de 6 plantas y ahí funcionará una biblioteca, 12 aulas, varias oficinas administrativas y una terraza para encuentros.
Wilson Nivelo, Director de Gestión del Campus de Ikiam manifestó que, los espacios son adecuados para los investigadores con la finalidad de cumplir con los objetivos institucionales. “Al momento el avance de construcción es del 55%, pero con la instalación de equipo ese porcentaje se elevara sustancialmente” sostuvo el Director de Gestión.
Al momento en esta obra emblemática laboran 171 personas, de las cuales el 40% son de la provincia de Napo.
Se prevé que al final de este año la obra estará finalizada en su totalidad, tanto en infraestructura como equipamiento, teniendo así la capacidad operativa lista para recibir a nuevos estudiantes que quieran ser parte de esta comunidad universitaria.
